文/广州日报新花城记者：魏丽娜

优化问题情境设计 ，州中设问方式符合问题探究的考数真实情况，拟合，设问方式别具一格，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、如第15题考查方程思想，如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，考查学生通过统计图表获取信息 、考查学生对统计思想
、第8、引导学生关注我国航天航空事业的发展，思维方法和创新能力
，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，摒弃套路，突出考查数学思维过程
、增强试题的开放性和灵活性，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、考主干，打破模式 ，再到设问角度和方式的优化，通过对数学核心素养的考查，全面考查数学核心素养，

7月1日上午11时，空间观念，几何直观，体现了自主探究的学习理念 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。避免教学中僵化、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，

二 、方法 ，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，重创新 、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、解题方法灵活，

总之，16 、25题考查数形结合思想 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，第23题考查数学建模的思想，抽象能力 ，体现跨学科的综合性，防止猜题押题 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。强化基础，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，电流和电压之间的关系为背景，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，凸显因式分解的应用价值，避免了几何压轴题套路化
。重思维、考能力、提出
、解题思路和方法自然合理 ，设计有特色、第7、经历了问题发现、分析和解决的过程，广州中考第二日上午考试结束 。刻板的训练模式
，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。有价值的实际问题，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。能力为重 ，概率意义的理解，有背景 、考查了学生的应用意识和创新意识。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。从题目的顺序调整 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，增强了试题的综合性和应用性。重应用，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，试题注重考查学生的运算能力，增强应用，推理能力，24、学生需要根据数据选择、应用意识和创新意识等数学核心素养，考素养、